六年级上册语文手抄报内容怎么写?
谢谢你这么信任我!关于手抄报,内容没有什么规定,如:两周一张手抄报,如果赶上大的节日,可以介绍一下节日的來历,过节的内容等,但是三句话不离本行,还要选一些关于学习方面的内容,介绍学习经验和学习方法,天文地理风俗习惯都可以写,但语言简洁精炼,为了吸引读者的眼球,还要选一点幽默风趣的内容,如:有哲理的小故事,谜语,漫画等等。
手抄报要做的好,首先要确定这一期手抄报的主题,在显眼的地方用几个大字(美术字)标出,剩下的版面根据内容來按排,有字有图,内容新盈,做出来很好看!
我保存了很多不同时期,学生的和我自己做的手抄报,可惜搬家时都没有了!
给一二年级布置的手抄报,很多都是家长来完成,学校这样做对吗?
我是一名小学老师,更是班主任,我可以明确告诉你,不对。
首先,手抄报真不是老师布置的。
手抄报是谁布置的?这个问题还比较复杂,比如说过几天是植树节,学校要出一篇公众号的文章,文章先需要一个主题,学校确定了主题和形式,就开始布置任务,每个班出多少副手抄报,老师布置给孩子们,大家都回家画,收上来以后全班选出比较好的,交到学校,负责的老师的再选出好的,然后画配上文字,一篇学校植树节活动的文章就形成了。然后就要求大家转发。这个工作就完成了,然后就再是别的节日,学校过的节还特别多,世界水日,世界环境日,很多节日没当老师之前我都不知道,当了老师才知道还有这么个节。
学校这样做一是加大的老师的工作量,因为要布置,收上来选,完事还得送到学校,也加大了学生的作业量,毕竟手抄报需要画需要写,高年级的孩子还可以独立完成,低年级的孩子根本不行,排版、画画还挺复杂的。但是学校要求每个班必须上交,像我教数学的,压根不会画画,只能往下布置,其实老师很明白,都是家长完成的,但是老师也没办法。
其次,换一个角度看
手抄报这个作业,据我所知,好像美术课从来没教过,从上一年级开始,班主任老师布置,家长回家完成,孩子带来交上。至于怎么画,画的怎么样,全看家长发挥。我们班一般画的好的上交,画的不好的我也不找,毕竟这个作业本来就不是该家长完成的,如果家长有能力可以帮助孩子,陪伴孩子完成,一般到三四年级,有的孩子就完成的特别好,有些主题活动的比赛也可以参加,得了奖对孩子来说也是一个很大的鼓励,如果家长没这么能力,那也不必纠结,一般老师也不会因为这个找你,毕竟大家都不专业。
以上就是我个人的一点看法。
我是陈知了,小学老师、班主任,欢迎大家点赞关注。