高中语文有答题模板吗?
我是高三语文教师,最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。
高中语文到底有没有答题模板呢?
我说没有吧,网上铺天盖地的答题模板,尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧,这些模板如果真的有用,那么语文是不是都可以得高分呢?但近18年的语文教学经验告诉我,语文得高分并非易事。
我的观点:语文与其说有答题模板,不如说有规范的答题思路。
举例说明。
试题
问题: 这首诗后四句接连用典,表达了诗人的哪些思想情感? (6分)
送别杜审言
[唐]宋之问
卧病人事绝,嗟君万里行。
河桥不相送,江树远含情。
别路追孙楚,维舟吊屈平。
可惜龙泉剑,流落在丰城。
模板:用……之典,表达……之情。
3分答案
①运用孙楚与屈原之典。他们均有才华而不得志,作者“追孙楚”“吊屈平”也体表现了自己的不得志,体现自己壮志难酬的苦闷。
②运用龙剑之典。诗人借物喻已,有才的人需有志之士挖掘,表现了作者一展宏图的信心,体现了诗人乐观心境。
这是考90多分的学生的答案,判3分。
分析:虽然用到了模板,但是情感分析有误。所以,典故给3分,情感0分。
6分答案
①用孙楚之典,表达对友人才华的赞赏之情。
②用屈平之典,表达对友人不幸遭遇的同情。
③用龙泉剑之典,表达对友人才华被埋没的惋惜和能被后人赏识的期盼。
3分答案和6分答案区别在于情感分析的精准!
小结
答题模板,代表一种清晰的答题思路,有利学生组织的答案更规范。但是,一道题的得分本质上还是依赖准确的分析和表达。
如果答非所问,仅有答题模板是没有用的。只有形式上的规范和内容上的准确合二为一,才是语文答题的真正秘诀。
高中语文客观题怎么做才能全对?
我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!
高中语文客观题要想全部做对,是一件比较困难的事情。
为了能更好地证明这个观点,我们还是先认识一下高考语文试卷中的客观试题。
我以2019年高考全国卷(2)为例说明之。
2019年高考全国卷(2)共有客观性试题13道。其中论述类文本3道、实用类文本2道,文学类文本1道、文言文阅读3道、古代诗歌阅读1道、语言文字运用3道。
试题涉及的知识点比较多,主要有对文本的理解和分析、文体的手法运用、文言断句、文化常识和语言文字知识。
那么,这13道试题通过平吋怎样的学习,在考试时才有可能拿高分呢?
第一,积累、掌握议论文、散文、小说和古代诗歌的写作手法的运用特点,记忆它们的专用词汇。
比如:古代诗歌写作手法中的托物言志,你就要弄明白什么类型的诗歌最常用托物言志,托物言志的特点是什么,它与借景抒情有什么区别。
〖例如〗
2019年高考全国卷(2)中论述类文本阅读的第2题就是考察论证方法的。
如果平时没有掌握议论文论证方法的相关知识,那么,这道题选择时就有困难。
试题如下:
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章用先总论后分论的结构,论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。
B.文章从体式风格和内容两方面,来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。
C.文章在论证诗人对待悲苦的态度时,将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。
D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量,是因为他广泛汲取了前人传统。
〖答案〗D
第二,积累古代文化常识。
古代文化常识在高中课本中没有专题讲解,它就存在于高中文言文课文中,所以,平时积累就很重要。
请看2019年高考全国卷(2)文言文阅读中的文化常识考题:
下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是。(3分)
A.缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。
B.汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计,战功赫赫,留名于青史。
C.变法是指对国家的法令制度作出重大变革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。
D.黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。
〖答案〗B
第三,掌握文言文断句的特征。
文言文断句在高中课本中也没有专题讲解。
那么怎么学习、掌握文言文断句的知识呢?
高中课本所选的文言文,都是断好句的,所以在阅读时就要善于总结其断句特点。
请看2019年高考语文全国卷(2)中文言文阅读第10小题:
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是。(3分)
A.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
B.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
C.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/
D.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
〖答案〗B
第四,学会对现代汉语语言毛病的判断。
语病知识,高中课本中同样没有专题讲解,对它的学习就要靠自己,这个内容初中语文课本中有专题讲解,要经常拿来复习学习。
不过,语病的判断是比较难的,所以学起来很费力。
请看2019年高考语文全国卷(2)语言文字运用中的语病判断题。
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代类术创作至关重要的艺术法则。
【答案】A
第五,积累和掌握客观试题的解题技巧。
解题技巧很重要,掌握了它,做题时就能达到事半功倍的效果。
但是解题技巧需要自己规纳总结。
我以2019年高考语文试卷(2)中的第10小题为例说明解题技巧的重要性。
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是。(3分
A.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
B.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
C.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/
D.会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
【解题技巧】
01、先比较四个选项中第一个断句的不同点。比较后发现四个选择在“公叔曰/”后出现了不同,BCD三项相同,A项不同。
02、根据自己掌握的文言断句知识,判断BCD三项和A项谁的断句正确。我们发现A项错误了,所以首先排除A项。
03、再比较BCD三项中从“有奇才/”之后,哪处断句不同。比较后可知,BC相同,都在“听之/”处断,D项则断在了“举国/”处。
04、用断句知识判断可知,D项错误了,所以排除D项。
05、比较BC两项中从“听之/”后的不同处,结果B项断在“用鞅/”处,C项断在“不听/”处。判断可知正确选项是B项。
总之,想要在高考客观试题中拿到高分,积累很重要,但积累什么知识,高考试题明确地告诉了我们,就看用心不用心了。另外,必须要掌握不同题干的解题技巧。
【原创文章,引用需说明】
语文高考让学生死记硬背答题“模板”有没有用?
有用,全靠它也不行。按模板答的题相对较容易,是基础得分题。所以,当然要熟记模板。那些拉开分差的题,就要靠理解能力了。
高考语文,应如何高效备考?
1、上课紧跟老师的步伐,认真听课,认真思考,认真整理听课笔记。
2、课下做好学习计划,具体时间做什么,每天雷打不动,坚决完成学习任务。
3、早上和晚上睡觉前背诵重要考试内容,其他时间认真做模拟试卷。
4、每次考试或做完模拟试题,都要把错误试题整理到错题本上。
5、每次考试前都要认真看一遍错题本,因为这才是你的精华部分。
高考语文阅读有什么技巧吗?听说是有答题模板的?
有技巧,有模板。这个老师会对你说,关键还是要自己多做题,从中发现某些规律,模版技巧只能是你做题时的辅助,让你的答案更完美整洁有条理,并不是决定性要求。考高分还是靠自己要多积累多做题打好基础,不然再多技巧模版都白搭。至于语文技巧模版等你高三时复习资料参考书上都有很多,老师也会专门讲解,看你怎么运用。