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练毛笔字重要还是练硬笔字重要

时间:2024-04-20 09:26:12 阅读:57294

练字方法技巧

练毛笔字重要还是练硬笔字重要?

我认为硬笔字更重要些。现在练毛笔字的人不多,毛笔字在现时生活中很少用到,毛笔不如硬笔便于携带,毛笔字只有书法比赛,和写春联时才能用到。钢笔,中性笔随时都能用上,写一手漂亮的硬笔字,会让人很有面子。

练硬笔书法必须先练毛笔字吗?

硬笔书法和毛笔书法,两者互相的共同点:(一)笔划,起笔,行笔,收笔相同的。(二)字的结构是一致。(三)硬笔书法构图:横幅,中堂,条幅等,都是在毛笔书法构图儿来的。练硬笔书法,首先熟悉一下毛笔书法,练习一段时间。会对硬笔书法有很好的指导作用。图片来于书画网。

练字应该从毛笔字开始,还是应该从钢笔字开始?

学习毛笔字没有年龄限制,只要热爱书法,什么时候学习都不晚。

如果题主喜欢钢笔字,就学钢笔字;如果题主喜欢毛笔字,就学毛笔字。但是,无论是学钢笔字或者是学毛笔字,都要从临写古人的碑帖入手。因为碑帖是最好的老师。

现在告诉题主一个学习书法的方法,题主不妨一试。

第一,选择自己喜欢的书体,坚持临写。书分五体,即 :篆书(大篆和小篆);隶书;草书;楷书;行书。先从以上书体中选一体书体。这叫选帖。

建议从汉碑入手,也可从“唐楷”学起。若题主不喜欢隶书和楷书,也可以直接学习行书。不主张题主先学篆书和草书,因为篆书是装饰性文字而不是实用性文字;初学者学习草书,难度较大,等有了基础之后再学。

第二,读帖。字帖选好后,要认真进行研读,把每个字的用笔和字的点画布局记牢,为下一步的临帖做准备。这叫“意在笔先。”

第三,临帖。零基础学书法,应先摹临,之后再进入对临、背临和意临。从摹临到背临,有灵性者须两到三年的时间,慢者须三至五年时间。

学书法,是非常苦躁无味的,这就需要题主耐住寂寞,把苦躁和寂寞化为快乐,并做到持之以恒,不轻言放弃。只有这样,才能写得进去,才能有所收获。

第四,无论先学毛笔字还是先学钢笔字,都应从古人的碑帖开始学起,记住,万不可先学近代、现代和当代人的字。但是,如果题主只是为了把字写好,写漂亮,或者只是修身养性,且无当书法家的想法,先学现代和当代人的字也是可以的。

好了,时间关系,就先聊这么多吧。下面发两个古帖图片,请各位网友欣赏。

孩子一年级想报练字班,是先练硬笔字好还是先练毛笔字好?

这个问题很多人问,我也写了相关文章,个人觉得要看两点:

1. 目的。搞清让孩子学写字的目的是什么?

如果是把作业写好,那就学硬笔,不要问我为什么。

如果是真正想体验和传承中国书法,就去学毛笔。

2. 年龄。看孩子多大?

三年级以下的小朋友大多控笔能力不够了,这种不够是年龄造成的,可以先从硬笔开始。

三年级以上的小朋友大多控笔的问题就不大了,领悟能力也强,再加上有两年的硬笔基础(两年学习,汉字结构基本搞定),学毛笔会很快。

事实上,小朋友一般要到四年级左右才能把毛笔字写好,哪怕你从一岁开始学,也差不多是这样,比较小的小朋友大多是理解不了毛笔的韵味的。当然,我说的好是专业角度的好,不是老师鼓励你说的那种好。

希望对您有用。

发一张二年级小朋友临的颜真卿《勤礼碑》

练字可以从哪里做起,从硬笔入手好还是从毛笔入手好,有什么建议?

这要看想练哪种字,练字的目的是什么。

若是为了一出手让人感受到你的字不错,按照俗话说的:字是人的面子,这个思路行事,那就练硬笔,目前常用的书写工具,如圆珠笔、中性笔等。因为现今出手写字已经没有用毛笔的了。

若是认为书法是传统文化的一部分,为了弘扬传统文化,应该多少练点书法,出于这种考虑练书法的话,那最好从毛笔开始。硬笔书法虽然也是书法,但传流书法,书法的主流,仍然是毛笔书法。

想写一手好字,能用毛笔写对联,先练硬笔还是先练毛笔字?

谢谢提问。答:以我的经验,交叉练习,效果很好。不气馁,持之以恒。

想要练字是应该先练硬笔,还是先练毛笔?

理论上讲从实际出发应该先练硬笔 毕竟硬笔是我们生活中不可或缺的书法工具 但是从书法技艺上的深度和广度来讲 应该多练毛笔。毛笔字写得好的人,硬笔字一定能写好。但硬笔字写得好的人,毛笔字却不见得写得好。这是田老曾经说过的话。所以说练好毛笔字是非常关键的,但由于我们平时。用毛笔用的少,如果从高校时效性来讲。是应该,先练硬笔字,建议,先从田老的。正楷书法练习。练好田英章的正楷书法后,几年之后。在研习灵飞经道德经之类。这样你的书法造诣就会提高。上图吧!

初学者练习毛笔字时,先从笔画练习比较好,还是直接整字练习比较好?

谢邀!个人认为还是从笔划练起比较好,笔划是构成每个字的基本部件。就像建房子时的每块砖,砖凹凸不平而要砌成整齐划一的墙基那就难。写字也是同样的道理,每个笔划练得好了,组合起来就会好看。当然学习书法是一个长时间的过程,没有坚定信念很难坚持下去,三天打鱼二天晒网是不行的。要有一个心里准备,学习书法是很枯燥乏味的。笔划——部首——结体——章法这四个步先练好来,这几步三五年不算多。个人拙见,仅供参考。

软笔书法和硬笔书法可以同时学习吗?两者之间有冲突吗?

简答:当然可以,但所临字帖最好只有一个,那就是你喜欢的古人法帖。

如果楷行互练,那就需要两本古人法帖。我的经验,一般练楷书五天,练两天行书。楷书能增加行书骨力,行书能化解楷书板滞。效果不错。

我个人认为,比如学欧阳询、柳公权楷书,可学二王行书。学颜真卿楷书,最好学颜真卿的行书。学赵孟頫楷书最好学赵孟頫行书。这样可以达到更好的效果。

今人书法可以学,但容易媚俗,做敲门砖和引桥可以,长期来看还是学古人为好,取法乎上嘛!因为古人法帖经过历史和时间检验,受大家公认,否则也流传不到今天,你说对吗?

孩子8岁二年级了,字写的不好,请问是练毛笔字好还是硬笔字好?

八岁二年级学生,字写的不好,想知道是练毛笔字好,还是硬笔字好。两样都可以,但要从实用性来说,建议从练习硬笔开始。

为什么孩子要练字

题主想知道自己的孩子是先练毛笔字好,还是硬笔字好,不管练什么,首先需要了解一下,为啥要让孩子练字。

现在的家长大都非常重视孩子的教育,孩子除了上学读书,让练习各种才艺,也是家长们非常热衷的事情。写字是学生的必修课,也是一个人十几年学习生涯必须要过的一关。中国人讲究“文如其人”,一手好字,可以让一个人的形象加分不少。对中小学生来说,写字的好处有以下几方面。

  1. 认识汉字结构,更快地读写汉字
六书,汉字的六种造字方法: 象形、 指事、 形声、 会意、 转注、 假借。象形、指事、会意、形声是“造字法”,转注、假借是“用字法”。它们共同组形成的汉字,成了汉字大家庭。

汉字作是方块字,有其独特的构成方式和结构特点。古人根据汉字的构造和形成特点,把汉字分“六书”。孩子在练字的过程中,通过书法老师教育指导,渐渐学会观察字的构造和特点,让孩子在认字时不再是生硬地进行机械记忆,而是找到规律,事半功倍。

2.规范书写,提高效率

虽然语文课上老师会对学生的书写进行教学指导,但是毕竟一个教室那么多学生,老师不可能关注到所有人,就像题主说的那样,不少学生写字习惯不好,写出的字不忍直视。课外培训练习,辅导老师一般是专业教师,专攻学生书法教学,在学习方法、学习方式和氛围上跟学校不一样,效果也不一样。

3.坚持不懈,培养恒心和毅力

虽然现在学生课业辅导比较重,但不少家长还是会选择给孩子报写字课、书法班,目的就是要通过写字这个需要长期坚持的学习项目,培养孩子坚持不懈的精神,锻炼学生的恒心和毅力。不少孩子练字一练就是五六年甚至更久,孩子慢慢就能体会到学习书法的意义。

4.形成良好书写习惯,为学习加分

同样一篇作文,完全相同的内容,书写好的学生和书写极差的学生抄写出来,老师判分会有很大的差距,这差距就来自书写上。一手好字,可以让孩子学习、生活和工作上一生受益。

5.学习传统文化,陶冶美好情操

书法是中华文化特有的一种艺术形式,学习书法的过程,也是让学生了解传统文化,提高什么情操的过程。

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