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如何引导一年级孩子养成写日记的习惯,且让她觉得自愿开心

时间:2024-03-29 10:12:30 阅读:94916

一年级漂流日记大全集

如何引导一年级孩子养成写日记的习惯,且让她觉得自愿开心?

一年级学生能养成写日记的习惯确实是件好事,但一年级学生年龄较小,识字还不是太多,只要不给孩子过大的压力,孩子想写什么就写什么,有话则长,无话写一句也行。对孩子写出的日记多鼓励,孩子就会爱上写日记,就会觉得开心。

我们知道一年级学生刚入学,识字写字有限。只要孩子能在日记里记下自己当天印象最深的事情就行。特别是孩子刚开始写日记,可以写一句话、两句话或几句话、一段话都可以。允许孩子记流水账式的日记。孩子不会写的字、词,可以用拼音、图画或想象符号代替都是可以的,家长不能过多的指责孩子,哪怕是孩子一个字写得好,一个词用得妙,家长都要给予孩子赞扬,小孩子都爱叫表扬,越表扬越有信心,这样会给孩子写日记的自信心,孩子写日记就会劲头十足,从而爱上写日记。

家长可引导孩子写观察日记,比如孩子喜欢的玩具,让孩子仔细地观察它的外表是什么样的?它是什么材质做的等写在日记里? 也可以写出孩子喜欢这个玩具的原因等。还可以写摘录日记,如果孩子觉得今天没有什么可写的,那家长就可以引导孩子把课文中或课外书中中看到的名言、优美词句等摘录下来写在自己的日记本上,就是孩子今天的日记。

总之,一年级孩子刚开始写日记,家长主要得多鼓励孩子,使孩子对写日记有兴趣。如果家长看到孩子写的日记句子不通顺,上去就是批评,那肯定就会打击孩子写日记的积极性。一年级正是好习惯养成的绝佳时期,一旦孩子对写日记养成了习惯,对孩子作文能力的提升将是一个很大的帮助。

原文标题:如何引导一年级孩子养成写日记的习惯,且让她觉得自愿开心

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