我国教师社会地位是怎样的？
教师已经成了弱势群体了。挨家长骂，挨学生打，挨上级罚，空有教师节。
“尊师”是优良传统吗？你怎么看待学生打老师的问题？
那首经的一句不朽赞誉：“太阳底下最光辉的职业。”
那曾经的一条至高荣耀：“人类灵魂的工程师。”
那曾经的一首千古吟唱：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
那曾经的一段精辟说教：“师者，所以传道、授业、解惑也。”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯引领着我们一步一步攀登，
有人说，老师是烛，以不灭的星火照着我们不断向前探索，
有人说，老师是虹，积攒下太多的精彩将满天的云霞点亮，
有人说，老师是泉，喷洒出太多的祝愿给未来以美好憧憬。
曾记得炎帝壮我华夏汇成一条东方巨龙，
曾记得万世师表孔夫子周游列国首设学堂，
曾记得秦始皇统一中国修筑长城写下不朽诗篇，
曾记得武则天无字碑文功过且让人评讲，
曾记得成吉思汗一代天骄只识弯弓射大雕，
曾记得小日本攻破南京杀我三十万同胞天地凄凉，
曾记得八国联军打进北京一把火圆明园灰飞烟灭
曾记得一声惊天长啸“中国人民从此站起来了！”
我们在世界面前不再汗颜挺起了坚实的脊梁。
悄悄的你来了，带着知识的行囊
用火一般赤诚的心温暖着每一个人的心房
悄悄的你来了，带着甜甜的物语
用诗一般的语言引领我们奋发图强
悄悄的你来了，带着许多的奥秘
用花一般的色彩装点着我们的构想
悄悄的你来了，带着远古洪荒诞生的意念
用蚕一般的精神为人类编织着梦想。
如今，当我接过老师用过的教鞭，
我的青春就交给了那块黑板
那第一声老师的呼唤
耸起了我心中不朽的神圣与庄严的乐章
我用父爱作支点
把情感揉进学生的心房
因为热爱，我甘愿忍受寂寞
师表楷模汪金权给我们树起了榜样
因为热爱，我微笑着擦去功利
谭千秋用“生命最后的姿势”把它深藏
因为热爱，我忍看桃熟流丹，李红枝残
雷江荣把“自信教育”写进每个学子心房
因为热爱，我选择了诗意的教育，教育的诗意
李桂林夫妇的“云梯”教育为我们作了导航。
我不会用金钱的尺子丈量我的价值
我不会用清贫来阻碍我的希望
让春风吹开我满心的喜悦
让夏日燃烧我诗意的激昂
让秋景勾勒我丰收的画卷
让冬雪纯洁我爱心的温床
上善若水，业精于勤，天道酬勤
师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
道之所存，师之所存也。
用热爱，用爱心，用无私，用学识，用良心对待工作，对待我们的事业，定会赢得尊重。
什么样的老师才能教好学生？
什么样的教师才能教好学生？第一是要爱学生。爱的唯一目标是让学生身心健康发展，成长为社会有用的人才。爱有两种表达方式，一是“精彩极了”，这是一种鼓励的爱，她是学生自信的源泉，是学生成长的动力。一是“糟糕透了”，这是一种严厉的爱。她时刻警醒孩子要谨慎，要小心。精准地把握这两种爱的度，让孩子在成长过程中避免骄傲和气馁，从而茁壮成长。第二是业精业勤。业精要胸怀教育教学目标，明确教育方向，熟练教材教法，通晓教育心理学，知识渊博，并与时倶进，竭尽全力地缩短“即时信息”与“昔时信息”的“时间差”。业勤就得敬业，就得爱岗，就得要有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的奉献精神。第三要有坚定的信仰，严格要求自己“躬自厚，而薄责于人”，身正为范，为人师表，身教重于言教。只有这样的老师才能教出好学生。也许有的人说有办法提高学生的考试分数的老师才能教出好学生。是吗？中华文明史上的“书呆子”这样的教训还少吗？高分低能，有才无德，祸国殃民这样的高才生，于国于家于己都不利啊，这样的学生不是好学生，教出这样的学生的老师也不是好老师。
尊师重教自古是中华民族的优良传统，对此你是怎么看待的？
感谢邀请！我很高兴回答你的问题。在中国历史上，凡是有所作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。他们用虔诚之心拜师，用敬爱之心尊师，并在社会上广泛倡导学习知识、学习礼仪的重要性，办学兴教，劝学讲学。知识为人类开辟了认识世界之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。唐代大学者韩愈曾说过:"师者，所以传道、授业、解惑也"。教师的任务就是"传道、授业、解惑"，学生求师的目的也就是为了增长知识，提高道德水平。春秋战国时的教育家孔子:"三人行，必有我师"。这表达了他虚心求师的精神。他主张无论巫师、乐师、百工之人、有一技之长者均可为师。明朝的著名学者董沄不计较年迈、辈分、社会地位、拜有知识和有道德高尚的人为师。北宋时期有名学者杨时"程门立雪"拜见教育家程颢和程颐，人们无不交口称赞杨时尊师重教、孝敬长辈，成为千古佳话。"一日为师，终身为父"。老师教诲我们做人、读书、写字、传授给我们知识，老师让我们体味集体生活，处理好同学关系。在学习上老师谆谆教导不要贪玩荒废学业，在遇到疑难问题时，老师认真讲解，与同学发生争执时，也是老师给我们排解纠纷。古人讲"敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务"。重视教育是建国之根本，培养人才是治理国家的首要任务。尊师重教的传统美德，表明了中华民族对人类知识和文化的价值肯定。聪明的头脑来源于知识，知识来源于师者。"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干"，这就是老师们默默无闻、辛勤工作、甘于清贫而乐于奉献的具体体现，党和国家越来越重视教育，希望全社会关心教师，尊重教师，真正提高教师社会地位，希望在全社会形成尊师重教的良好氛围。